ÀÛ¼ºÀÏ : 14-03-25 05:39
[N.Learning] ¼ÒÅëÀÌ Áß¿äÇÑ ÀÌÀ¯
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Á¶È¸ : 2,292  
¼ÒÅëÀÌ Áß¿äÇÑ ÀÌÀ¯:

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°°Àº ÀÌÀ¯·Î Àΰ£ÀÇ Á߽ɿ¡´Â ¿¬°áµÇ±â¸¦ ±â´Ù¸®´Â ¿¡³ÊÁöÀÇ ÇüŸ¸ÀÌ Á¸ÀçÇÑ´Ù. ÀÌ ¿¡³ÊÁö´Â °æÇèµéÀ» ¿«¾îÁÖ´Â °üÁ¡ÀÇ ÇüÅ·Π´Ù¸¥ »ç¶÷ÀÇ ¿¡³ÊÁö¿Í ´ã·ÐÀ» ÅëÇؼ­ ¿¬°áµÇ¾îÁø´Ù. ´Ù¸¥ »ç¶÷ÀÇ ´ã·Ð°ú ¿¬°áµÇ¾î °ø¸íÀ» ÀÏÀ¸Å°´Â ¼ø°£ ¿¡³ÊÁö´Â ´õ¿í Ã游ÇØÁø´Ù. (Fred Gofman & Peter Senge 1993, p. 13]

°á±¹ ¾Æ¹«¸® Àß ³ª°í ÁöÀ§°¡ ³ôÀº »ç¶÷µéµµ ´Ù¸¥ »ç¶÷°úÀÇ ¼ÒÅëÀ» ÅëÇؼ­¸¸ »îÀÇ ¿¡³ÊÁö¸¦ ÃæÀü½ÃÅ°°Ô µÇ¾î ÀÖ´Ù. ƯÈ÷ ¸¶À½À» ³ª´©´Â °ø°¨Àû ¼ÒÅëÀº ¿¡³ÊÁöÀÇ Àý´ë ÃæÀü¼ÒÀÌ´Ù. °ø°¨Àû ¼ÒÅëÀÌ ¾ø´Ù¸é ÁöÀ§°íÇϸ¦ ¸··ÐÇÏ°í ÀÚ½ÅÀÌ °¡Áö°í ÀÖ´Â ¿¡³ÊÁö ÀÜ°í´Â Á¡Á¡ °í°¥µÇ°í ¿µÇâ·ÂÀº ¼Ò¸êµÈ´Ù.